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Störungen der visuellen Wahrnehmung bei Kindern – didaktische Hilfsmittel
Visuelle und auditive Verarbeitung sind Prozesse der Erkennung und Interpretation von Informationen, die über die Sinne des Sehens und Hörens aufgenommen werden. Obwohl es viele Arten der Wahrnehmung gibt, lassen sich zwei Bereiche hervorheben, die bei Kindern im Vorschul- und Schulalter am häufigsten von Störungen betroffen sind – die visuelle und die auditive Wahrnehmung.
Schwierigkeiten bei der visuellen Verarbeitung beeinflussen die Art und Weise, wie das Gehirn visuelle Informationen interpretiert oder verarbeitet. Störungen der visuellen Wahrnehmung bei Kindern umfassen eine Reihe von Sehproblemen, die oft schnell von besorgten Eltern bemerkt werden. Jede Störung der visuellen Wahrnehmung sollte so früh wie möglich erkannt werden. Eine geeignete Therapie kann die Beeinträchtigung ausgleichen und eine optimale Entwicklung des Kindes ermöglichen. Wichtig sind dabei professionelle didaktische Hilfsmittel von Insgraf, die das Kind bei der intensiven Arbeit in therapeutischen Übungen unterstützen.
Eine rechtzeitig eingeleitete Förderung der visuellen Wahrnehmung bei Kindern kann dazu beitragen, dass sich visuell-motorische Dysfunktionen nicht weiter entwickeln oder deutlich eingeschränkt werden. Durch regelmäßiges Üben verbessert sich die visuelle Wahrnehmung. Solche Übungen sollten nicht nur im schulischen Umfeld durchgeführt werden. Die größte Wirksamkeit wird erzielt, wenn sie in den Alltag integriert werden. Sie sollten auf die individuellen Bedürfnisse des Kindes abgestimmt sein und gleichzeitig seine Stärken berücksichtigen.