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Didaktische Hilfsmittel – Hörstörungen bei Kindern
Ein gut entwickelter Hörsinn ermöglicht das Wahrnehmen, Erkennen und Unterscheiden von Geräuschen. Kinder lernen die Welt über ihre Sinne kennen. Hörstörungen verursachen Schwierigkeiten im Alltag, die sich mit zunehmendem Alter oft verstärken. Je älter ein Kind wird, desto mehr Herausforderungen erwarten es und desto mehr Fähigkeiten werden von ihm verlangt. Hörbeeinträchtigungen bei Kindern können zu Problemen beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Sprechens führen. Ein niedrigeres Niveau der auditiven Synthese schränkt die Entwicklung des Hörgedächtnisses erheblich ein, was beispielsweise zu Schwierigkeiten beim Schreiben von Diktaten, beim Erlernen des Einmaleins oder beim Auswendiglernen von Gedichten führen kann.
Zur Förderung der auditiven Wahrnehmung bei Hörstörungen werden verschiedene didaktische Hilfsmittel sowie Hörspiele und Übungen eingesetzt. Bei der Arbeit am Hörgedächtnis können Onomatopoetika, also lautmalerische Ausdrücke, hilfreich sein – zum Beispiel in Form von farbigen Karten mit beschrifteten Geräuschen, die zu den dargestellten Bildern passen. Bei Hörübungen sind auch elektronische Hilfsmittel sehr nützlich. Kinder spielen gerne Spiele, bei denen Geräusche zugeordnet werden, etwa durch das Finden von Paaren mit identischen Klängen. Eine weitere Übung besteht darin, abgespielte Geräusche den passenden Bildern zuzuordnen. Hilfreich sind auch Geräte, mit denen Kinder ihre eigene, verstärkte Stimme hören können.
Die Förderung der auditiven Wahrnehmung erfolgt durch intensives Training der Hörsensibilität, rhythmische Spiele sowie Übungen zur Konzentration auf akustische Reize. Sehr wichtig ist es, dem Kind ausreichend Zeit, Aufmerksamkeit und Geduld zu widmen – Übung macht den Meister. Der Einsatz verschiedener Spiele und Aktivitäten sorgt dafür, dass das Hörtraining für das Kind angenehm und motivierend ist, wodurch sich Sprach-, Lese- und Hörgedächtnisfähigkeiten auf natürliche Weise entwickeln.