Aus Sicht der meisten Kinder sind Computer, Spiele, Konsolen und das Internet auf ihren Handys ein gro\u00dfer Spa\u00df, f\u00fcllen ihre Freizeit aus und erm\u00f6glichen den Kontakt mit Gleichaltrigen.
Dennoch sollten sie nicht von klein auf mit PC und Handy als Zeitvertreib aufwachsen.
Als Eltern und P\u00e4dagogen fragen Sie sich vielleicht auch, ob bei aller Begeisterung mitunter nicht die negativen Auswirkungen vergessen werden. Woran man dabei denken sollte und wie man am besten damit umgeht, erfahren Sie im Folgenden:<\/p>\n\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\nWas erfahren Sie in diesem Beitrag?<\/strong><\/h2>\n\n\n\nWie nehmen Eltern und P\u00e4dagogen Computer, Spiele & Co bei ihren Kindern wahr?<\/a><\/p>\n\n\n\nWelche Auswirkungen hat das Spielen am Computer auf Kinder? Vor- und Nachteile<\/a><\/p>\n\n\n\n\nComputer, Spiele, Konsolen und Internet vern\u00fcnftig und in Ma\u00dfen \u2026<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n![\"Kinder](\"https:\/\/insgraf.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/031317_zu_22.jpg\")
<\/a>BeCREO Kit<\/a><\/strong> ist unsere modulare Lernplattform. Hier lernen Kinder die Grundlagen des Programmierens<\/strong> Schritt f\u00fcr Schritt in kurzen Einzellektionen mit steigendem Schwierigkeitsgrad.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\nWie nehmen Eltern und P\u00e4dagogen Computer, Spiele & Co bei ihren Kindern wahr?<\/h2>\n\n\n\n
Oft wird die grenzenlose Begeisterung der Kinder f\u00fcr die neuen, digitalen Medien vorbehaltlos hingenommen. Eltern und P\u00e4dagogen sind sich nicht bewusst, welche Auswirkungen exzessives Spielen<\/strong> auf die Entwicklung<\/strong>, die Somatik<\/b> und die Psyche<\/strong> eines Kindes haben. Wie sollen es Kinder lernen, wenn die Erwachsenen selbst nicht damit umgehen k\u00f6nnen? Andere Eltern und P\u00e4dagogen verf\u00fcgen \u00fcber dieses Wissen, suchen aber nach Antworten<\/strong> auf Fragen<\/strong>, wie ihre Kinder den Computer, die Xbox, das Mobiltelefon usw. sinnvoll<\/strong> nutzen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\nZur Inhalts\u00fcbersicht \u2191<\/a><\/p>\n\n\n\nWelche Auswirkungen hat das Spielen am Computer auf Kinder?<\/h2>\n\n\n\n
Es hat negative<\/strong> und positive<\/strong> Auswirkungen auf das k\u00f6rperliche und psychische Wohlbefinden von Kindern.<\/p>\n\n\n\nSpielen Kinder ungehemmt und ohne Pause, hat das negative Auswirkungen<\/strong> auf:<\/u><\/h3>\n\n\n\n- Sehen<\/strong> – f\u00fchrt zu \u00dcberanstrengung der Augen, Lichtempfindlichkeit, so genanntem Computer-Vision-Syndrom (rote Augen, trockene Augen, Doppeltsehen, verschwommenes Sehen in der N\u00e4he oder Ferne, Kopfschmerzen).<\/li>
- Skelett- und Muskelsystem<\/strong> – \u00dcberlastung des Handgelenks und der Daumen (Karpaltunnelsyndrom, Spielerdaumen), Kribbeln in den Gliedma\u00dfen, Nacken- und R\u00fcckenschmerzen, Wirbels\u00e4ulenverkr\u00fcmmung, Fehlhaltungen.<\/li>
- Auge-Hand-Koordination<\/strong> – verursacht Schwierigkeiten bei der Integration von visuellen Wahrnehmungsimpulsen und Bewegung, Gleichgewichts- und r\u00e4umliche Orientierungsst\u00f6rungen.<\/li>
- Zentrales Nervensystem<\/strong> – verursacht Ver\u00e4nderungen in der Funktionsweise des Gehirns, die auf eine \u00fcberm\u00e4\u00dfige Erregung (Anstieg des Dopaminspiegels) zur\u00fcckzuf\u00fchren sind. Bei gesunden Menschen kann es zu einem Anfall der so genannten Lichtreiz-Epilepsie kommen (kurzzeitiges Starren des Kindes, \u00dcbelkeitsanf\u00e4lle, ungew\u00f6hnliche visuelle Empfindungen).<\/li>
- Konzentrationsf\u00e4higkeit<\/strong> – beeintr\u00e4chtigt die F\u00e4higkeit, sich auf eine bestimmte Aufgabe zu konzentrieren.<\/li>
- Lernf\u00e4higkeit, Erinnerungs- und Abrufverm\u00f6gen<\/strong>.<\/li>
- Schlaf <\/strong>– f\u00fchrt zu Einschlafproblemen, Albtr\u00e4umen und n\u00e4chtlichem Aufwachen.<\/li>
- Angstzust\u00e4nde<\/strong> – erh\u00f6htes Angstniveau, Angst vor sozialen Beziehungen.<\/li>
- Sozialverhalten<\/strong> – kann zum R\u00fcckzug aus dem sozialen Umfeld f\u00fchren, zu Angst vor der Bewertung durch andere. Manchmal werden virtuelle Beziehungen wichtiger als reale, es gibt Schwierigkeiten bei der nonverbalen und verbalen Kommunikation, Probleme bei der Unterscheidung zwischen realer und virtueller Welt.<\/li>
- Selbstwertgef\u00fchl<\/strong> – nicht spielen zu k\u00f6nnen ist dann gleichbedeutend mit der Unf\u00e4higkeit, Anerkennung zu finden, was das Selbstwertgef\u00fchl senkt.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\n![\"Kind](\"https:\/\/insgraf.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/031300_g_17.jpg\")
<\/figure>\nSogenannte \u201ehybride\u201c Lernspiele<\/strong> verbinden die reale physische und die virtuelle digitale Welt. So haben die Kinder beim Spielen ausreichend Bildschirmpausen und echte soziale Interaktionen. Mit Scottie Go!<\/a><\/strong> beispielsweise helfen die Kinder dem kleinen Au\u00dferirdischen, sein auf der Erde gestrandetes Raumschiff wieder startklar zu bekommen\u2026<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\nSpielen in Ma\u00dfen<\/strong>, d. h. Zeit vor dem Computer oder am Telefon zu verbringen und wissen, wie man Zeitgrenzen <\/strong>einh\u00e4lt, hat positive Auswirkungen:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n- v<\/strong>erbessert die Augenbewegungen<\/strong><\/li>
- verk\u00fcrzt die Reaktionszeit <\/strong>auf visuelle Reize<\/li>
- verbessert die Hand-Augen-Koordination<\/strong><\/li>
- entwickelt das Denken<\/strong><\/li>
- erh\u00f6ht die F\u00e4higkeit, ein Ziel anzustreben<\/strong>, die Messlatte f\u00fcr sich selbst h\u00f6her zu legen<\/li>
- macht Spa\u00df, <\/strong>gibt Zufriedenheit <\/strong>und verbessert das Selbstwertgef\u00fchl<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Zur Inhalts\u00fcbersicht \u2191<\/a><\/p>\n\n\n\nComputer, Spiele, Konsolen und Internet vern\u00fcnftig und in Ma\u00dfen \u2026<\/h2>\n\n\n\n
\u2026. hat einen positiven Effekt<\/strong> auf die Psyche<\/strong> und die kognitiven F\u00e4higkeiten<\/strong>. Es ist gut, wenn der Computer p\u00e4dagogisch<\/strong> sinnvoll eingesetzt wird.<\/p>\n\n\n\n- Kinder lernen gern mit Videos, z.B. Kinderlieder, M\u00e4rchen, Fremdsprachen.<\/li>
- Sie k\u00f6nnen sich mit Lernprogrammen<\/strong> Wissen aneignen.<\/li>
- Sie werden kompetenter und kritischer gegen\u00fcber Medien<\/strong>, je fr\u00fcher sie lernen, mit Computer und Internet umzugehen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
![\"Kinder](\"https:\/\/insgraf.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/821200_kk_18.jpg\")
<\/a>Lernroboter Photon<\/a><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/insgraf.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/fazit.webp\")
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Welche Auswirkungen hat das Spielen am Computer auf Kinder? Vor- und Nachteile<\/a><\/p>\n\n\n\n Computer, Spiele, Konsolen und Internet vern\u00fcnftig und in Ma\u00dfen \u2026<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n Oft wird die grenzenlose Begeisterung der Kinder f\u00fcr die neuen, digitalen Medien vorbehaltlos hingenommen. Eltern und P\u00e4dagogen sind sich nicht bewusst, welche Auswirkungen exzessives Spielen<\/strong> auf die Entwicklung<\/strong>, die Somatik<\/b> und die Psyche<\/strong> eines Kindes haben. Wie sollen es Kinder lernen, wenn die Erwachsenen selbst nicht damit umgehen k\u00f6nnen? Andere Eltern und P\u00e4dagogen verf\u00fcgen \u00fcber dieses Wissen, suchen aber nach Antworten<\/strong> auf Fragen<\/strong>, wie ihre Kinder den Computer, die Xbox, das Mobiltelefon usw. sinnvoll<\/strong> nutzen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n Zur Inhalts\u00fcbersicht \u2191<\/a><\/p>\n\n\n\n Es hat negative<\/strong> und positive<\/strong> Auswirkungen auf das k\u00f6rperliche und psychische Wohlbefinden von Kindern.<\/p>\n\n\n\n Sogenannte \u201ehybride\u201c Lernspiele<\/strong> verbinden die reale physische und die virtuelle digitale Welt. So haben die Kinder beim Spielen ausreichend Bildschirmpausen und echte soziale Interaktionen. Mit Scottie Go!<\/a><\/strong> beispielsweise helfen die Kinder dem kleinen Au\u00dferirdischen, sein auf der Erde gestrandetes Raumschiff wieder startklar zu bekommen\u2026<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n Zur Inhalts\u00fcbersicht \u2191<\/a><\/p>\n\n\n\n \u2026. hat einen positiven Effekt<\/strong> auf die Psyche<\/strong> und die kognitiven F\u00e4higkeiten<\/strong>. Es ist gut, wenn der Computer p\u00e4dagogisch<\/strong> sinnvoll eingesetzt wird.<\/p>\n\n\n\n<\/a>Wie nehmen Eltern und P\u00e4dagogen Computer, Spiele & Co bei ihren Kindern wahr?<\/h2>\n\n\n\n
Welche Auswirkungen hat das Spielen am Computer auf Kinder?<\/h2>\n\n\n\n
Spielen Kinder ungehemmt und ohne Pause, hat das negative Auswirkungen<\/strong> auf:<\/u><\/h3>\n\n\n\n
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Computer, Spiele, Konsolen und Internet vern\u00fcnftig und in Ma\u00dfen \u2026<\/h2>\n\n\n\n
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